Cet article sera complété en mai 2015 par une revue des best-practices de pédagogie
Le vocabulaire marin ne doit pas être un frein à la bonne compréhension du fonctionnement d’un voilier. L’utilisation d’un vocabulaire spécifique permet juste de communiquer de manière plus efficace. Ci-dessous un extrait d’un conte bien connu, remanié pour pointer du doigt l’effet perturbateur d’un vocabulaire étranger pour les co-navigateurs en cours d’apprentissage.
Le skipper, qui entendit la grosse voix de la mer, eut peur d’abord, mais croyant que son safran était enrhumée, répondit : « C’est votre fier chevalier des océans, qui vous apporte une galette et un petit pot de beurre que ma mère vous envoie. » La mer lui cria en adoucissant un peu sa voix : « Souquez les artimuses, le roulis s’arrêtera. » Le skipper souqua les artimuses, et le bateau se calma.